相信大家都知道，專業(yè)的選擇對每一個人的未來發(fā)展都是相當(dāng)關(guān)鍵的，不少學(xué)生可能因為年紀比較小，不知道自己喜歡什么行業(yè)，這時候是需要家長們進行建議。同學(xué)們也要多聽家長的想法，然后結(jié)合自己的興趣愛好，選擇一個比較合適的專業(yè)進行就讀。

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校報名條件

1、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生和社會青年，不受年齡限制;

2、五官端正，形象氣質(zhì)佳;

3、身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)省教育廳核準成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積1100畝，建筑面積37萬余平方米，資產(chǎn)總值達到5.6億元，其中實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值達到6200余萬元。現(xiàn)有各類學(xué)科教師1051人，在校學(xué)生23000余人。學(xué)校秉承張瀾先生“陶鑄人才，以為國用”的教育思想，踐行“職教強民”的辦學(xué)理念，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生職業(yè)能力培訓(xùn)為核心，以中高級技能人才培養(yǎng)為目標，開設(shè)機械加工技術(shù)、汽車運用與維修、建筑工程技術(shù)、旅游服務(wù)、學(xué)前教育、計算機技術(shù)與應(yīng)用、電子電工、護理等15個專業(yè)。學(xué)校以學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)相結(jié)合，辦學(xué)層次含中職中專、大專和中級技工、高級技工、預(yù)備技師技能培訓(xùn)。學(xué)校已發(fā)展成為綜合類、多學(xué)科、現(xiàn)代化的職業(yè)學(xué)校。

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校發(fā)展 省政府技師學(xué)院評審委員會正式通過我校創(chuàng)辦南充技師學(xué)院的評審 2013年12月12日-15日省人社廳組織評審專家組親臨學(xué)校，按照技師學(xué)院設(shè)置標準，對辦學(xué)方向、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模、學(xué)校面積、領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊伍、校企合作、學(xué)習(xí)設(shè)施、教學(xué)教研、辦學(xué)經(jīng)費、信息資源、教育管理、辦學(xué)業(yè)績等13個項目，通過實地查看、資料查閱、聽教評課、走訪座談等形式進行了嚴格評審，順利通過現(xiàn)場評估。2014年3月28日，省政府技師學(xué)院評審委員會正式通過我校創(chuàng)辦南充技師學(xué)院的評審。 就業(yè)空間廣闊 學(xué)校是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟急需的高素質(zhì)技能人才的搖籃，是造就“藍領(lǐng)精英”的現(xiàn)代人才工廠。自建校以來，人才培養(yǎng)方向已逐步完成中級、高級技工向技師、高級技師過渡。每年300-500余家工商企業(yè)競相商請我校予以技術(shù)人才輸送，幾經(jīng)酌選、數(shù)度考察，200余個最佳單位成為學(xué)校長期就業(yè)合作伙伴，2014-2018年，每年11000余個工作崗位虛位以待。學(xué)校成立了專門的就業(yè)機構(gòu)，長期全面負責(zé)學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置和就業(yè)跟蹤服務(wù)，凡我校畢業(yè)學(xué)生，學(xué)校跟蹤服務(wù)5年。

其實不管我們在哪個學(xué)習(xí)階段，老師在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中只是一個輔助作用，真正的決定性因素還是在學(xué)生自己身上。大家如果遇到比較難以解決的問題，可以及時的咨詢老師，但是最終的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)還是靠自己來完成，所以大家都要養(yǎng)成自己獨立思考的習(xí)慣。