很多的學(xué)校錄取同學(xué)是靠著志愿的填報(bào)來(lái)進(jìn)行篩選的，只要你填報(bào)的志愿分?jǐn)?shù)達(dá)到了相應(yīng)的志愿最低分，你就有機(jī)會(huì)去學(xué)校進(jìn)行讀書(shū)，不過(guò)有些學(xué)生盡管分?jǐn)?shù)比較高，但志愿填報(bào)的比較高，最后就可能失去一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。那么，下面一起來(lái)了解下文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校所屬地甘肅隴南普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線吧。
文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
隴南市普高錄取分?jǐn)?shù)線：384分
文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
文縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始建于1985年，由最初的丹堡五中、文縣農(nóng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、文縣職校、2011年更名為文縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。是一所集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)和鑒定及學(xué)歷教育為一體的綜合性市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向 ”的辦學(xué)方向，努力開(kāi)創(chuàng)文縣職業(yè)教育改革發(fā)展新局面的發(fā)展戰(zhàn)略，確定“面向市場(chǎng)、工學(xué)結(jié)合、校企合作、‘雙軌制’辦學(xué)”的辦學(xué)定位，樹(shù)立“以人為本，德育為首，一專多能”的理念，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一人，致富一家。辦好一校，帶動(dòng)一方”的技能型人才的育人目標(biāo)，發(fā)揮中職教育的示范作用。
文縣全縣近25萬(wàn)人口，每年初中畢業(yè)2300人，普通高中招生1800人左右，還剩余500人左右。我校 2016年357人，2017年439人，2018年334。學(xué)?，F(xiàn)有在籍人數(shù)942人，在校生586人。其中，作為示范校骨干專業(yè)建設(shè)的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在校177人，電子商務(wù)專業(yè)在校87人，游服務(wù)與管理專業(yè)在校26人，幼師專業(yè)在校129人，護(hù)理專業(yè)在校21人，汽修專業(yè)專在校58人.
同學(xué)們想要有高分是要付出很大的努力的，畢竟知識(shí)都是零散的，而每次的考試都是綜合知識(shí)的考量，只有你有了自己的知識(shí)體系，學(xué)習(xí)才會(huì)變得容易。學(xué)生想要就讀好一點(diǎn)的學(xué)校，從現(xiàn)在提高自己的分?jǐn)?shù)也是可以的，至少能夠幫助自己多一些學(xué)校的選擇權(quán)。
