在確定自己要報考哪一個專業(yè)以前，小伙伴們有沒有將學校開設(shè)的專業(yè)做好了解呢?不同的專業(yè)有不同的學習內(nèi)容，盲目報考是行不通的。為了同學們更好的未來發(fā)展考慮，小編建議小伙伴們最好將專業(yè)的培養(yǎng)目標，就業(yè)方向等做好了解。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學校招生專業(yè)

高職大專專業(yè)：護理、助產(chǎn)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、中藥、美容美體藝術(shù)、制藥技術(shù)應(yīng)用。招生對象：初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

普通中專專業(yè)：護理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、中藥、美容保健、保健按摩、幼兒教育。招生對象：初、高中應(yīng)、往屆畢業(yè)生(可對口升學)。

中外合作班專業(yè)：護理。招生對象：1、初中應(yīng)屆畢業(yè)生;2、英語成績不低于90分。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學校中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的中醫(yī)理論、中醫(yī)康復(fù)理論和基本知識，具備以中醫(yī)學理論為指導(dǎo)，利用傳統(tǒng)醫(yī)學的多種治療手段，為患者提供康復(fù)治療服務(wù)的能力，具備獨立學習和嘗試傳統(tǒng)康復(fù)領(lǐng)域新技術(shù)、新方法的能力，從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)核心課程

中醫(yī)內(nèi)科學、臨床醫(yī)學概論、推拿學、康復(fù)評定學、康復(fù)治療技術(shù)、傳統(tǒng)養(yǎng)生功法、老年病學、中醫(yī)養(yǎng)生學、針灸學、臨床康復(fù)學、營養(yǎng)學、中醫(yī)藥膳與食療、康復(fù)心理學、中醫(yī)婦科學、康復(fù)醫(yī)學導(dǎo)論

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

各級醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復(fù)醫(yī)院、體檢中心、體育健身中心、社區(qū)、養(yǎng)老院機構(gòu)、推拿保健機構(gòu)、殘聯(lián)、特教學校等。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學校醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)介紹

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，能在各級醫(yī)療第一線從事醫(yī)學影像技術(shù)方面工作的技能型人才。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)主干課程

解剖與組織胚胎學、斷層解剖學、影像物理學、生理學、病原生物學與免疫學、病理學、內(nèi)科學(含兒科學)、外科學(含五官科學、婦產(chǎn)科學等)、藥理學。放射物理與防護、醫(yī)學影像設(shè)備與管理學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學、介入放射學基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)等。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

主要面向各級醫(yī)院、體檢中心、康復(fù)機構(gòu)、疾病控制中心、醫(yī)療器械(維修)公司等從事X線檢查、CT檢查、超聲檢查、MRI檢查,從事介入診療技術(shù)、放射治療技術(shù)、核醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學影像等設(shè)備的保養(yǎng)與維修，以及醫(yī)學影像設(shè)備及造影劑的生產(chǎn)和銷售等工作。

我們可以看到學校開設(shè)的專業(yè)還是很豐富的，包括有護理、中醫(yī)康復(fù)保健、美容美體、保健按摩、幼兒教育等專業(yè)，這些專業(yè)在當下都是比較號就就業(yè)的，如果選擇這些專業(yè)同學們畢業(yè)的時候找工作也可以更輕松一些。