問(wèn)：南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校怎么樣?好不好呢?
答：南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校是2008年3月經(jīng)南陽(yáng)市政府批準(zhǔn)，在原南陽(yáng)市供銷干部學(xué)校(又名南陽(yáng)市供銷職工中等專業(yè)學(xué)校)的基礎(chǔ)上，更名掛牌成立的一所市屬公辦財(cái)政全供事業(yè)單位。
南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校師資力量
“雙師型”專任專業(yè)課教師 20人，占專任專業(yè)課教師總數(shù)的 50 %;專任教師普遍能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體輔助教學(xué)手段，水平高。教師培訓(xùn)有計(jì)劃，措施得力，培訓(xùn)效果好，教師年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)30%以上。
學(xué)校有專任教師74人，其中專業(yè)課教師 40人，占本校專任教師總數(shù)的54.7 %，每個(gè)骨干專業(yè)具有高級(jí)以上職稱的專任教師都在兩人以上。在專任教師中具有本科以上學(xué)歷的66人，其中高級(jí)職稱教師21人，占全校專任教師總數(shù)的 28.3 %，基礎(chǔ)、專業(yè)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)教師結(jié)構(gòu)與三類課程教學(xué)時(shí)數(shù)比例相吻合，師生比超過(guò)1:20。
南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)
學(xué)校在基礎(chǔ)建設(shè)方面、教學(xué)設(shè)備方面都有長(zhǎng)足發(fā)展;學(xué)校還在人才引進(jìn)方面進(jìn)行了戰(zhàn)略布局;教學(xué)改革方面實(shí)現(xiàn)重大突破，實(shí)行一年3個(gè)或4個(gè)短學(xué)期制教學(xué)，使學(xué)生在工讀交替、工學(xué)結(jié)合的過(guò)程中充分得以職業(yè)素養(yǎng)教育、專業(yè)實(shí)習(xí)和理論教育學(xué)習(xí)的完美結(jié)合;教學(xué)、教科研都獲得了重大成果。
南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)?，F(xiàn)有在校中專學(xué)生1200多人，校外聯(lián)辦中專生1000多人，與高校聯(lián)辦專、本科函授生300多人，系統(tǒng)內(nèi)崗前、崗位、轉(zhuǎn)崗、晉崗人員以及農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)人員職業(yè)技能培訓(xùn)每年1200多人次，其他培訓(xùn)每年600余人次。
不同的中專學(xué)校，有不同的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們沒(méi)有必要要求學(xué)校完全滿足你的期待，其實(shí)在哪里讀書(shū)都可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，只要大家愿意付出時(shí)間付出努力，怎么都會(huì)有所收獲，重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望大家最后都能學(xué)業(yè)有成。
