專業(yè)的選擇不容馬虎，雖然這并不能完全決定我們的人生，但是很多的同學都會選擇在畢業(yè)以后從事一個和專業(yè)相對口的工作。因此，專業(yè)和我們將來的人生是密不可分的，同學們在選擇專業(yè)的時候更應該站在未來發(fā)展的角度，思考自己應該如何選擇。

蕪湖機械工程學校專業(yè)設(shè)置：機電技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、工業(yè)機器人技術(shù)應用、汽車運用與維修、計算機應用、旅游服務與管理、電子商務。

蕪湖機械工程學校數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應用型技術(shù)人才。

專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應用。

蕪湖機械工程學校園林技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任園林綠化、景觀設(shè)計、園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)、園林工程監(jiān)理、植物栽培、園林管理、作物生產(chǎn)、林業(yè)管理、種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務等工作的應用型、復合型實用人才。

主要課程

植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物及植物生理學、園藝植物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護技術(shù)等。

就算是同一所學校，不同的專業(yè)招生計劃也是不一樣的。招生計劃的確定，要考慮的因素是很多的。學校在制定招生計劃的時候，不僅要考慮到自己的辦學條件可以接受多少的同學，還需要結(jié)合各個專業(yè)在當下的熱度，以及對應行業(yè)對人才的需求量多少來考慮，同學們要注意了。