如果你有心儀的學(xué)校，一定要自己去了解學(xué)校情況，別人告訴你的答案不一定是正確的，事情的真實(shí)情況是怎樣的，只有你自己去了解過才清楚，小編為大家整理了廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)的一些情況，同學(xué)們要認(rèn)真去了解，看是否是你想找的學(xué)校。

廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)簡介

廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)是廣州市天河區(qū)唯一一所公辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校分設(shè)沙河校區(qū)、棠德校區(qū)，開辦駿景稚樂幼兒園等四所幼兒園。目前，我校開設(shè)的專業(yè)中，金融事務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件與信息服務(wù)是廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)前教育、商務(wù)英語、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作是廣州市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校是廣東省中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)“實(shí)訓(xùn)中心”，是一所校風(fēng)好、教風(fēng)正、實(shí)訓(xùn)嚴(yán)、質(zhì)量高、社會聲譽(yù)好的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)師資力量

天河職中前身是創(chuàng)辦于70年代的廣州市第121中學(xué) ，1986年停止普通高中招生，同年開辦職業(yè)教育，90年代中期徹底改制為職業(yè)高中;己有近40年辦學(xué)歷史。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)資源豐富，專任教師中研究生程度的有19人，在讀32人，達(dá)38.2%;本科以上學(xué)歷的達(dá)96%，高級教師28人，具有中高級職稱的占74%，專業(yè)課教師中“雙師型”教師占87%，先后有18人參加“百千萬人才工程”培訓(xùn)以及國家級、省級骨干教師培訓(xùn)，承擔(dān)了教育部、省、市、區(qū)各類教育科研課題23項(xiàng)，教師的教研論文與教學(xué)設(shè)計(jì)在全國、省、市發(fā)表或獲獎的有318人次。校長戚韶梅曾榮獲“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)，是廣州市教育局中等職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)教研會理事長。

廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)模式

學(xué)校秉承“知行合一 德厚技高”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以人為本，以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求和青年學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需求作為辦學(xué)理念，堅(jiān)持常規(guī)立教，科研興校，特色建校，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，探索和建立以情感為紐帶的“激發(fā)自尊、樹立信心、發(fā)展個性、健全人格”的期望育人模式;堅(jiān)持“面向市場、服務(wù)社會、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”的專業(yè)建設(shè)方針。

堅(jiān)持“課程指向人的發(fā)展，滿足學(xué)生的潛能發(fā)揮和個性張揚(yáng)”的課程改革，建立“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練為主線”的互動式新型課堂教學(xué)模式;突出“以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)能力的培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路，初步建立起了“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，廣適應(yīng)”的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)高中“升學(xué)有希望、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了多媒體輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)教育、藝術(shù)教育、環(huán)境教育和英語教學(xué)的辦學(xué)特色。

在選擇學(xué)校時，同學(xué)們要知道你想要找什么樣的學(xué)校，當(dāng)你清楚你對學(xué)校的需求時，你自然也就能篩選出適合自己的學(xué)校了，大家若是對廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)感興趣，就一定要詳細(xì)去了解學(xué)校情況，然后再做出自己的判斷。