不同學(xué)校每年有不同的招生計(jì)劃，我們不能以偏概全。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去了解這些學(xué)校的計(jì)劃，這對(duì)我們的畢業(yè)，招生都有好處。通過(guò)這個(gè)信息，我們其實(shí)能大致了解今年某校在某專業(yè)上招人的多寡，從而進(jìn)一步推斷出自己若是報(bào)了該專業(yè)，被錄取的可能性有多大。鑒于有些同學(xué)還不知道沁陽(yáng)市職業(yè)教育中心學(xué)校的招生計(jì)劃，下面編者就給大家分享一下。
沁陽(yáng)市職業(yè)教育中心學(xué)校招生計(jì)劃
| 專業(yè) | 計(jì)劃 |
| 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) | 200 |
| 會(huì)計(jì)電算化 | 50 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 300 |
| 畜禽生產(chǎn)與疾病防治 | 100 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 50 |
| 音樂 | 100 |
| 工藝美術(shù) | |
| 汽車運(yùn)用與維修 | |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | |
| 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 | 50 |
| 電子商務(wù) |
沁陽(yáng)市職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)方針
校園假山奇石，綠樹掩映，環(huán)境典雅優(yōu)美;教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、階梯報(bào)告廳、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施完備,功能齊全。規(guī)劃在校生3000人、教職工230人。今年計(jì)劃招生1000人，分20個(gè)教學(xué)班。
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，圍繞沁陽(yáng)市六大支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研，科學(xué)論證，確定開設(shè)種植、養(yǎng)殖、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工藝美術(shù)、旅游管理、現(xiàn)代文秘、幼師教育、現(xiàn)代物流、家政服務(wù)等9個(gè)專業(yè)，成立農(nóng)學(xué)、應(yīng)用技術(shù)、人文教育三個(gè)專業(yè)教學(xué)部，各專業(yè)按級(jí)部管理。投資200余萬(wàn)元裝備有微機(jī)室、畫室、工藝設(shè)計(jì)室、制圖室、制模室、文秘實(shí)訓(xùn)室、模擬餐廳、形體室、電子鋼琴室、手風(fēng)琴室、器樂排練廳、農(nóng)藝、園藝等10余個(gè)先進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
編者總結(jié)
招生計(jì)劃是學(xué)校招生具體情況的體現(xiàn)，它表現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本年的招生需求，我們需要對(duì)其進(jìn)行大致的分析，以了解學(xué)校的想法，并制定我們自己的應(yīng)對(duì)策略。充分了解過(guò)后能夠做出更好的判斷，并能順利就讀。通過(guò)以上的閱讀，如果大家對(duì)沁陽(yáng)市職業(yè)教育中心學(xué)校還有什么不懂，請(qǐng)實(shí)地考察一番。
