浚縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的師資力量好、教學(xué)設(shè)施完善、就業(yè)前景好、有保障，是一所非常不錯的專業(yè)學(xué)校，吸引了許多學(xué)生報讀，有學(xué)生就對學(xué)校的不是特別了解，小編為同學(xué)們整理了一下學(xué)校的概括信息，希望對同學(xué)們了解學(xué)校有所幫助，大家想要全面了解學(xué)校資訊，可以通過學(xué)校官網(wǎng)了解。

?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

?？h職業(yè)中專(原?？h職業(yè)高中)創(chuàng)建于1986年， 2006年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)更名為浚縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，2008年被教育部認定為國家級重點職業(yè)中專。學(xué)校校園占地面積22畝，實驗實習(xí)場地240畝，校園建筑面積2.2萬平方米，館藏紙質(zhì)文獻5 余萬冊。學(xué)校開設(shè)：計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、農(nóng)村電氣技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、美術(shù)繪畫等專業(yè);其中計算機應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為重點專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)為特色專業(yè)。

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生2360人，40個教學(xué)班。教職工180人，其中專任教師168人，雙師型教師36人，中青年骨干教師 25 人，中學(xué)高級職稱教師56人，中學(xué)中級職稱教師76人。2013年學(xué)?；I措資金400萬元改善辦學(xué)條件，完善各個專業(yè)實訓(xùn)基地教學(xué)設(shè)施。2016年學(xué)校投資160萬元，進行了數(shù)字化校園項目建設(shè)，初步實現(xiàn)了教學(xué)資源信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。雄厚的師資和先進的辦學(xué)條件為學(xué)生成才提供了可靠保障。

學(xué)校實行封閉式公寓化管理，以"成就天下學(xué)子職業(yè)夢想，提升終身競爭力"為使命，推行專業(yè)知識教育、專業(yè)技能教育、技術(shù)創(chuàng)新教育、職業(yè)素養(yǎng)教育，四育并重的教育模式。致力培養(yǎng)"寬基礎(chǔ)、強技能、善創(chuàng)新、高素質(zhì)"一專多能的復(fù)合型人才。在全縣率先聘請鄭州伏龍芝企業(yè)管理咨詢有限公司加強學(xué)生德育管理，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)及學(xué)生特點，因材施教，教學(xué)成績優(yōu)異，師生多次在省、市專業(yè)技能大賽中獲獎，對口升學(xué)率達90%以上

學(xué)校根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展及人才市場需求，合理調(diào)配專業(yè)設(shè)置，積極推行產(chǎn)教融合、聯(lián)合招生，校企合作，訂單培養(yǎng)等辦學(xué)形式，并試行"半工半讀、工學(xué)交替"辦學(xué)模式，就業(yè)率達98%以上,每年為社會培養(yǎng)上千人合格人才，經(jīng)過用工實踐，用人單位對學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生從業(yè)務(wù)能力到自身素質(zhì)給予了高度評價。

學(xué)校加強與用人單位的聯(lián)系，努力拓展畢業(yè)生就業(yè)市場，積極邀請用人單位來校招聘，除和鶴壁航盛電子公司、鶴壁鯤翔集團、鶴壁富士康科技集團簽訂長期合作協(xié)議外，學(xué)校還邀請用人單位來校舉行專場招聘。如：鄭州、鶴壁及本地幼兒園來校舉辦專場招聘會，為我校畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。每年既能滿足畢業(yè)生的就業(yè)需求，還可組織大批在校學(xué)生帶薪實習(xí)，取得了良好的經(jīng)濟和社會效益，彰顯了職教辦學(xué)特色，受到了社會的廣泛贊譽。

編者總結(jié)

在網(wǎng)絡(luò)時代，想了解一個學(xué)校的各方面都非常方便，也可以通過上文了解到學(xué)校辦學(xué)還是不錯的，學(xué)生經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)，具備了比較扎實的職業(yè)技能和較高的職業(yè)素質(zhì)，這讓學(xué)生能夠輕松就業(yè)，掌握到了實打?qū)嵉募寄?。而且學(xué)校專業(yè)師資豐富，且以經(jīng)驗教學(xué)為主，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，由此看來這是一所非常不錯的學(xué)校。