就業(yè)問題是同學(xué)們都比較關(guān)心的一個話題，就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是很關(guān)注就業(yè)問題的，有很多想報讀鐵路學(xué)校的學(xué)生都想要知道，我們浙江省內(nèi)到底哪一所鐵路學(xué)校的就業(yè)情況是比較好的呢，其實每個學(xué)校的辦學(xué)情況都是不一樣的，每個學(xué)校都會有校企合作的單位，學(xué)校不一樣，辦學(xué)不一樣，合作的單位就不一樣，因此，要在每一所學(xué)校中對比出一個優(yōu)劣還是比較困難的。
推薦學(xué)校——廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
一、升學(xué)就業(yè)
路徑一：選擇中職畢業(yè)直接就業(yè)。三年畢業(yè)后 由學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心推薦就業(yè)。
路徑二：選擇2+3直升?？啤６旰竺嬖囍鄙龔V西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)大專班(五年一貫制)。
路徑三：選擇參加對口考試直升本科。中專畢業(yè)后，成績優(yōu)秀者經(jīng)本人申請，學(xué)校推薦，參加對口大學(xué)組織對口考試合格，可直升本科。
路徑四：選擇報讀日本定向班。畢業(yè)后100%爆炸在日本工作或選擇回中國工作。
二、先進的辦學(xué)理念
學(xué)校堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以需求者為中心，秉承“人人有才，人人成才，人人出彩”的教育思想，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通職業(yè)教育學(xué)生從中職到研究生的深造通道，搭建人人皆可成才的“立交橋”，實現(xiàn)技術(shù)技能人才的系統(tǒng)培養(yǎng)。
以建設(shè)“國際水準(zhǔn)、全國一流、廣西第一”的職業(yè)院校為目標(biāo)，堅持立德樹人、質(zhì)量立校、特色發(fā)展的辦學(xué)理念。
三、辦學(xué)實力
辦學(xué)層次最多、開設(shè)專業(yè)最全：學(xué)校有大專、中專、技校等三種辦學(xué)層次，大專開設(shè)有45個專業(yè)，中專開設(shè)有38個專業(yè)，技校開設(shè)有14 個專業(yè)，專業(yè)門類齊全，涵蓋面廣。
招生最多，辦學(xué)規(guī)模最大：2019 年學(xué)校中職中職招生9815 人，連續(xù)14年廣西中職招生第一，大專招生 10566人，中高職在校生42156人。
技能大賽獲獎數(shù)最多、金牌數(shù)最多：學(xué)生參加全國全區(qū)技能大賽連續(xù)十年來獲得金牌數(shù)、獎牌數(shù)、獲獎人數(shù)“三個第一”。
社會認(rèn)可程度最高，榮譽最多：獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、中華職教社黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、廣西職業(yè)教育先進單位等470項榮杏稱號。
專業(yè)介紹——城市軌道交通運輸與管理
【培養(yǎng)目標(biāo)】
能根據(jù)實際狀況和調(diào)度命令完成非正常情況下的行車作業(yè)、能根據(jù)客流變化安全有序地組織乘客購票、乘車、換乘及進出站、能及時處理車站的乘客糾紛等客運突發(fā)事件，并做好相關(guān)信息的上報、記錄。
【核心課程】
城市軌道交通概論、客運服務(wù)禮儀實訓(xùn)、城軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通運輸設(shè)備、軌道交通信號基礎(chǔ)、站務(wù)人員、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通安全管理。
【實訓(xùn)條件】
城市軌道交通實訓(xùn)中心有城市軌道交通禮儀實訓(xùn)室、城市軌道交通接待實訓(xùn)室、發(fā)動機實訓(xùn)室、城市軌道交通電氣設(shè)備實訓(xùn)室、城市軌道交通空調(diào)實訓(xùn)室、多媒體仿真實訓(xùn)室等多個專業(yè)實訓(xùn)室。
【就業(yè)方向】
城市軌道交通客運服務(wù)、城市軌道交通車站管理。
小編總結(jié)
希望同學(xué)們在選擇了專業(yè)之后一定要堅持自己的選擇，不要半途而廢，每一個專業(yè)都是有存在的意義的，至于發(fā)展和前途，這也是跟同學(xué)們自身的努力成正比的，自己努力了到哪里都是會發(fā)光的，所以同學(xué)們現(xiàn)在需要做的就是在學(xué)校好好的學(xué)習(xí)，那么以后就業(yè)之后有機會上升的時候自己才能夠穩(wěn)穩(wěn)的抓住，在選擇專業(yè)也應(yīng)該根據(jù)自己的興趣來選擇。
