幼師學校里的專業(yè)都不錯，學生不需要挑挑揀揀。很多學校都是有招生名額限制的，現在你不抓緊選擇學校和專業(yè)，后續(xù)可能連選擇的名額都沒有。學習是一個長期需要投資的事情，尤其是幼師行業(yè)，每年都有新政策公布，學生要懂得變通，這樣在專業(yè)的學習上才能夠游刃有余。那么，接下來給大家介紹下比較好的幼師學校專業(yè)。
心理健康教育專業(yè)
就業(yè)前景：本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可從事教育行政部門公務員;企業(yè)人力資源部、營銷部;醫(yī)院和診所;心理咨詢機構等。
主干課程：心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學、心理測量與評估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、社會心理學、特殊兒童心理與教育、人格心理學、心理健康教育課程設計、學習心理輔導與實踐、沙盤游戲與輔導。
雙語教育專業(yè)
發(fā)展前景：雙語教育專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和語文教育工作?，F任幼兒雙語教師中，57.1%的是英浯專業(yè)畢業(yè)的，42.9%的是非英語專業(yè)的。同時，幼兒園雙語師資中大多是外聘人員，其中33.3%是聘請的中小學英語教師或英語專業(yè)人員，50%是聘請的外籍人員，幼兒園本園教師擔任雙語教育的還不到1/5。 以上現狀就決定了學前雙語教育專業(yè)的畢業(yè)生將在很長一段時期內處于匱乏階段。
主要課程：英語語音、英語聽力、英語口語、少兒英語教學法、學前心理學、中專學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前健康教育、學前語言教育、學前科學教育、學前社會教育、雙語講故事、學前英語游戲設、中英文雙語教學等。
很多的學生缺乏專心的學習力，所以學了很長時間也是沒有效果的，學生學習是要講求效率的，不是說你付出了時間就一定會有收獲，一些看起來努力的學生是不可能獲得很大成績的，你要真正的喜歡上學習這件事情。
