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桐鄉(xiāng)技師學(xué)院2021年宿舍條件

發(fā)布日期:11-12   作者:gzy  瀏覽次數(shù):430

實(shí)行全日制教學(xué)就要求大家一定要住校,在學(xué)校住宿肯定不會(huì)像家里那樣舒服,但是同學(xué)們也不用擔(dān)心,學(xué)校的各種設(shè)施設(shè)備也是很齊全的,下面一起來看看桐鄉(xiāng)技師學(xué)校2021年的宿舍條件吧。

桐鄉(xiāng)技師學(xué)院宿舍條件

標(biāo)準(zhǔn)的6人間,8人間,住宿干凈整潔,獨(dú)立衛(wèi)生間,小陽臺(tái),熱水器等設(shè)備齊全,能夠給廣大學(xué)子提供舒適的住宿條件。

桐鄉(xiāng)技師學(xué)院專業(yè)解讀

旅游專業(yè)是浙江省中職新課程改革中的首批試點(diǎn)專業(yè),在新課改推進(jìn)過程中,涌現(xiàn)了一大批具有創(chuàng)新精神的課改新模式。

浙江省職成教教研室組織本次觀摩與研討活動(dòng)旨在以“課程改革與教學(xué)模式創(chuàng)新” 為切入點(diǎn)和聚焦點(diǎn),總結(jié)新課改的成果并進(jìn)一步深化改革。期間,旅游專業(yè)教師觀摩了杭州旅游職業(yè)學(xué)校董智慧老師《咖啡服務(wù)》的“課店合一”教學(xué)模式、金春球老師《服務(wù)禮儀》中“實(shí)境嵌入”教學(xué)模式、李莉老師《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》中“微信互動(dòng)?活動(dòng)生成”的教學(xué)模式以及象山職高金瑜老師《計(jì)調(diào)服務(wù)》中“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式,這四堂課是四種不同類型和模式的研究課,突出了“做中學(xué)”的現(xiàn)代職教課程與教學(xué)改革的理念。

與此同時(shí),與會(huì)教師還聆聽了“課程改革在行動(dòng)”的幾個(gè)專題報(bào)告,省教育廳職成教教研室旅游專業(yè)教研員張建國(guó)做了“課改背景下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”的專題報(bào)告;杭州市旅游職業(yè)學(xué)校、北京市外事學(xué)校和寧波市鎮(zhèn)海區(qū)職教中心負(fù)責(zé)人分別以《中職旅游專業(yè)“核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”校本化實(shí)踐》、《旅游專業(yè)“工學(xué)交替”課程體系探索與實(shí)踐》、《中職旅游專業(yè)開放性教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐》為題介紹了各自學(xué)校課程改革校本化實(shí)踐的做法和經(jīng)驗(yàn);杭州市旅游職業(yè)學(xué)校董智慧的《旅游專業(yè)“依崗定學(xué)、一崗多解”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》從教師作為課程改革參與者和主體的角度,介紹了自己在課程改革中教學(xué)變革和創(chuàng)新以及自身專業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷與收獲。

本次旅游專業(yè)新課改觀摩活動(dòng)理念新,引發(fā)了旅游專業(yè)教師對(duì)課堂教學(xué)模式的反思,引領(lǐng)專業(yè)教師沿著課改之路不斷探索和創(chuàng)新。

綜上所述就是小編給大家?guī)淼乃奚嵝畔⒘?,在學(xué)校宿舍里我們一般晚上十點(diǎn)鐘后都是不能出宿舍門的,所以同學(xué)們一定要遵守學(xué)校宿舍的規(guī)定哦,希望小編的整理能給大家?guī)韼椭?/p>

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