學(xué)校是國(guó)家承認(rèn)的，所以很多方面都是有保障的，很多的專業(yè)可供你選擇，未來怎樣發(fā)展的，我們也無從得知，現(xiàn)在你能夠做的就是提升自我的知識(shí)和能力，社會(huì)是不會(huì)淘汰有能力的人才，你要有掌握時(shí)代脈搏的能力。那么，一起來了解下?lián)P州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校的宿舍條件。

揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件

學(xué)校宿舍是八人間，很多的學(xué)校都是此種規(guī)格。宿舍里有桌子和衣柜，也有獨(dú)立的衛(wèi)生間，夏天學(xué)生可以有風(fēng)扇乘涼，基本的生活設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)的任務(wù)還要學(xué)生自己上心。

揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校景點(diǎn)推薦

1、揚(yáng)州瘦西湖：　瘦西湖位于江蘇省揚(yáng)州市西北部，因湖面瘦長(zhǎng)，稱“瘦西湖”。窈窕曲折的湖道，串以長(zhǎng)堤春柳、四橋煙雨、徐園、小金山、吹臺(tái)、五亭橋、白塔、二十四橋、玲瓏花界、熙春臺(tái)、望春樓、吟月茶樓、湖濱長(zhǎng)廊、石壁流淙、靜香書屋等兩岸景點(diǎn)，儼然一幅天然秀美的國(guó)畫長(zhǎng)卷。

2、揚(yáng)州大明寺：千年古剎大明寺雄踞在蜀岡中峰之上，依山面水，俯瞰風(fēng)景秀麗、儀態(tài)萬方的瘦西湖和萬花園。大明寺集佛教廟宇、文物古跡和園林風(fēng)光于一體，歷來享有“淮東第一觀”之盛名。　　大明寺始建于南朝宋孝武帝大明年間，故稱“大明寺”。到了清代乾隆皇帝南巡，因避諱“大明”，敕名為“法凈寺”。1980年，為迎接日本唐招提寺鑒真坐像回?fù)P“省親”，復(fù)名“大明寺”。

3、個(gè)園 ：個(gè)園的前身是清初的壽芝園。相傳壽芝園中的疊石是石濤和尚的杰作。嘉慶、道光年間，兩淮鹽商黃至筠購(gòu)得此園并加以改建，在園中種植千竹，并取“竹”之半，又取蘇軾“可使食無肉，不使居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗”之意，稱“個(gè)園”。個(gè)園內(nèi)的景物布局緊湊，以疊石立意、氣勢(shì)雄偉而著稱，尤以“四季假山”聞名于世。

4、鶴園 ：鶴園位于蘇州市韓家巷。清光緒年間道員洪鷺汀始筑，因俞樾書有“攜鶴草堂”匾而取名“鶴園”。園中池水似鑒，修廊如虹，風(fēng)亭月館掩映于山石之間。園未竣，洪離蘇，一度借為農(nóng)務(wù)局。后歸吳江龐屈廬，其孫龐蘅裳復(fù)加修建，一時(shí)成為文人雅集酬唱之地，詞人朱祖謀曾寓居于此。園中有朱氏手植的宣南紫丁香一株，花時(shí)清香滿園，沁人心脾。鄧邦述篆題“漚尹詞人手植紫丁香”刻于花壇。龐蘅裳閑居園中，諧“鶴園”音自號(hào)“鶴緣”，又署其廳曰“棲鶴”。

揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

1、“上學(xué)不繳錢，就業(yè)有保證”。凡是各級(jí)扶貧“三會(huì)”推薦到天海上學(xué)的貧困家庭子女，其上學(xué)費(fèi)用由學(xué)校運(yùn)用國(guó)家政策性資金和社會(huì)慈善資金進(jìn)行全部或部分減免，不足部分由學(xué)校墊支。進(jìn)入半工半讀和頂崗實(shí)習(xí)階段后，學(xué)生用企業(yè)發(fā)放的勞動(dòng)報(bào)酬逐步償還學(xué)校。此舉既解決了困難家庭的繳費(fèi)困難，又培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生自立自強(qiáng)的好品德。

2、“全日制和半工半讀有機(jī)結(jié)合”學(xué)習(xí)制度。天海是教育部批準(zhǔn)的“半工半讀試點(diǎn)學(xué)校”。第一學(xué)年全日制在校學(xué)習(xí)，周六不休息，強(qiáng)化文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。第二學(xué)年進(jìn)入企業(yè)半工半讀，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，工學(xué)交替，打好基礎(chǔ)。第三學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)，幫助貧困家庭迅速脫貧。

3、省市扶貧“三會(huì)”與天海聯(lián)手合作，對(duì)老區(qū)貧困生實(shí)施職教扶貧，是全國(guó)獨(dú)有的“精準(zhǔn)扶貧”好模式。

一種穩(wěn)定的家庭關(guān)系也是需要自己經(jīng)營(yíng)的，想要有一份穩(wěn)定的工作就要去努力學(xué)習(xí)，每一件事情都不是簡(jiǎn)單的運(yùn)氣，是需要你實(shí)打?qū)嵉呐慝@得的，尤其面對(duì)枯燥的學(xué)校生活，你一定要找到自己堅(jiān)持下去的意義。