在專業(yè)的選擇方面，所有的家長都是希望孩子能夠就讀一個好的專業(yè)，畢業(yè)過后能有一個好的未來，隨著二胎政策開放，現(xiàn)在很多地區(qū)都在增加幼兒園，當然這也是幼兒教師的就業(yè)市場，所以家長們都不用擔心幼兒教育專業(yè)的就業(yè)前景，很多家長都在咨詢除了幼兒教育，還有其他專業(yè)，接下來是專業(yè)介紹，家長們可以看一下。

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)根據(jù)目前的社會需求及實際就業(yè)狀況，以培養(yǎng)各級各類學校體育教師為主線，在完成了通識課程和專業(yè)基礎課程的學習后，學生可根據(jù)自己的興趣和就業(yè)市場的需求選擇不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)學生真正成為寬口徑、專業(yè)技能突出的有很強擇業(yè)競爭力的復合型與應用型相結合的體育教育專門人才。

主要課程：專業(yè)基礎課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、體育心理學、體育測量與評價，體育統(tǒng)計學、體育健康與心理健康課程專業(yè)主干課程：籃球、排球、足球、武術、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操等傳統(tǒng)體育項目以及體育舞蹈、跆拳道等時尚體育項目課程。

就業(yè)去向：可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

主干學科：教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營教育學養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切

主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

早期教育專業(yè)

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級應用型技術技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學，遵循教育教學規(guī)律，承擔幼兒園的教育教學任務。

主要課程

幼兒教育學、幼兒心理與行為指導、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學教育活動設計與指導、幼兒社會教育活動設計與指導、幼兒語言教育活動設計與指導、幼兒數(shù)學教育活動設計與指導。

現(xiàn)在社會對幼兒專業(yè)和早期教育專業(yè)的人才需求量還是比較大的，大家都在猶豫是就讀什么專業(yè)，其實只要自己喜歡，自己感興趣就可以了，幼師學校開設的專業(yè)都是根據(jù)市場需求所開設的，大家可以多多的參考一下學校的介紹和課程。