學生應該有自己的目標，不僅僅是為了考一個好學校，也是為了能夠選擇自己人生的權(quán)利。人的一生中難免有起起落落，不可能一直都是一帆風順的，但你遇到大風大浪的時候，你要有勇氣去面對。一切的困難都是在磨練你的心智，所以最后你就可以變成更加強大的人。那么，小編就帶大家來了解一下保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學校的招生簡章，供參考。

保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學校簡介

昌寧縣職業(yè)技術(shù)學校是一所集職高教育、教師進修、遠程教育、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移示范基地培訓、青少年校外活動于一體的省部級重點中等職業(yè)公辦學校。學校占地面積73370平方米,校舍建筑面積28497.88平方米,分職高教學區(qū),實驗實訓區(qū)和青少年活動中心三塊;有教職工197人;大多數(shù)教師到北京、上海、浙江、湖南、廣州西藏等高校參加雙師型教師培訓,雙師型教師站教師總?cè)藬?shù)48%;職業(yè)中專學生數(shù)達4000余人。

保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學校開設專業(yè)

主要開設計算機應用、汽車運用與維修、電子電器應用與維修、茶葉經(jīng)營與營銷、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、建筑裝飾等自主專業(yè)及其物流管理、電子商務、護理、學前教育、工程造價、水利水電工程施工等聯(lián)辦專業(yè)。目前我校有計算機工位6個,多媒體教室5個,電子電工工位2個,汽修工位3個,養(yǎng)殖工位1個,茶藝工位1個,烹飪工位1個。現(xiàn)已建成并投入使用的校辦企業(yè)有汽修廠、文化傳媒公司、電子商務公司,正在籌建中的校辦企業(yè)有高原特色農(nóng)莊和純凈水加工廠等。學校始終堅持“滿足學生升學、就業(yè)、立業(yè)三個需求”的辦學思路,堅持以服務為宗旨,就業(yè)為導向的辦學理念,推行校企結(jié)合,“訂單式”培訓的辦學模式。畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通,保證學生學有所獲,畢業(yè)有出路。

保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學校辦學優(yōu)勢

學校注重技能實訓,采用工學結(jié)合模式,把生產(chǎn)與教學結(jié)合,理論聯(lián)系實際,促進學生工學相長,塑造高素質(zhì)技能型人才。

1、引企入校學校與企業(yè)集團聯(lián)合成立培訓基地,企業(yè)提供各類設備和材料,學校出師資,指導學生學以致用,共同對在校學生和企業(yè)員工進行培訓。每年都向企業(yè)集團輸出大量技術(shù)工人,培養(yǎng)出了適應性強、企業(yè)急需的技能型人才。

2、辦校入企“車間即教室,工人即學生,師傅即教師"在這種模式中,學校提高了辦學效益,對企業(yè)而言,大大提高了生產(chǎn)效率。

3、產(chǎn)教五合一車間教窄合一;學生學徒合一;教師師傅合一;作品產(chǎn)品合一;教學生產(chǎn)合一。

4、訂單培養(yǎng)訂單培養(yǎng)模式是學校和企業(yè)雙方共同制定人才培養(yǎng)方案,簽訂用人合同,在師資、技術(shù)、辦學條件等方面開展合作,共同完成人才培養(yǎng)。實現(xiàn)學校、用人單位與學生三方。

5、頂崗實習通過安排學生頂崗實習,幫助學生捉前認識職業(yè)崗位特點,在實跋鍛煉中培養(yǎng)獨立作能力,促進學生就業(yè)。

保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)升學

學校與多家優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位(如上汽大眾、深圳比亞迪、廣東東芝、杭州東芝以及縣內(nèi)相關汽車修理廠、養(yǎng)殖場、天和醫(yī)院、昌寧紅茶集團、消防大隊等)形成較為穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡,學生畢業(yè)時,學校負責100%推薦就業(yè)。

根據(jù)新政策,學生在讀完職高后,只要參加對口高職學院專業(yè)考試,即可錄取進入高職學院學習;聯(lián)合辦學專業(yè)學生可到云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院等繼續(xù)提高學歷;學生也可報讀設在我校的福建師范大學、東北師范大學等的函授專科、本科,取得大學文憑。

我們都應該有獨立的品質(zhì)，在學習中要獨自思考問題，出入社會后要學會一個人生活，孤獨和無聊是有本質(zhì)的區(qū)別的，有著夢想的人生就不是無聊的，孤獨的學習也是為了以后有更好的前途，所以你要保持住自己的學習節(jié)奏。