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廣西2021年在幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好

發(fā)布日期:02-03   瀏覽次數(shù):294

引言:每個專業(yè)都是有它自己的一個發(fā)展前途沒有存在什么專業(yè)沒有前途。目前,國家越來重視注重學(xué)前教育的發(fā)展,從幼年起,就要培養(yǎng)社會所需的人才,為現(xiàn)代化的社會事業(yè)做出了貢獻。因此,幼兒園教師的就業(yè)狀況非常好。如果說讀幼師學(xué)校的話,幼師專業(yè)肯定是要考慮考慮的,不過最主要的還是看學(xué)生的一個興趣愛好。

問:廣西2021年在幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?

答:學(xué)前教育、早期教育

幼師專業(yè)就業(yè)前景

目前,隨著國家對學(xué)前教育的重視、二胎政策的實施以及國家即將對學(xué)前教育進行立法,學(xué)前教育事業(yè)將迎來前所未有的機遇,學(xué)前教育機構(gòu)也將更加規(guī)范。據(jù)統(tǒng)計,2018年,我國學(xué)前教育繼續(xù)較快發(fā)展,普惠性幼兒園快速增加。全國共有幼兒園26.67萬所,普惠性幼兒園18.29萬所。目前幼兒教育質(zhì)量的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距,要縮短這個差距,就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個差距能為學(xué)前教育專業(yè)人才提供巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

從就業(yè)形勢來看,學(xué)前教育人才奇缺,在未來相當(dāng)長的時間內(nèi),學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。社會對具有本、??茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。在社會對幼兒教師需求量增加的同時,對幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)要求也相應(yīng)的提高。無論公辦園還是民辦園,都渴求那些“熱愛幼兒教育、學(xué)歷高、有一定教科研能力、有較新幼兒教育理念、教學(xué)基本功扎實、教育技能全面、心態(tài)健康開朗、愿意長期在幼兒園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。

廣西2021年在幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力,綜合素質(zhì)高,能在托幼園所、機構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。

主要課程:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前教育研究、學(xué)前教育管理、兒童文學(xué)、英語、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、教師口語等。

就業(yè)方向

可到幼兒園、小學(xué)做幼兒教師,也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作,有一定經(jīng)濟實力的畢業(yè)生可自主創(chuàng)業(yè),辦親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。

早期教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識,具備較扎實的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務(wù),并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高,知識全,實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動設(shè)計、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。

就業(yè)方向:幼兒園、親子早教培訓(xùn)機構(gòu)、育嬰培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任幼兒教師、早教師、育嬰師等。

編者總結(jié)

同學(xué)們的選擇還是很多的,同學(xué)們一定要先對這些專業(yè)都了解清楚之后,再根據(jù)自己的興趣和能力去選擇適合自己的專業(yè),專業(yè)的選擇是非常重要的,同學(xué)們選擇了什么專業(yè),也就意味著未來將會從事什么樣的職業(yè),所以同學(xué)們一定要考慮清楚,自己是否愿意從事與專業(yè)相關(guān)的工作。

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