如果說選擇專業(yè)所對其學生的考慮是占優(yōu)勢的話，那期間所進行了解地學校開設專業(yè)，以及不同專業(yè)在不同培養(yǎng)方面地情況介紹，也都是值得被學生和家長所進行考慮的，從而也就會知道專業(yè)與每個學生所畢業(yè)后的就業(yè)崗位發(fā)展有所聯(lián)系地。
涇縣技工學校招生計劃
數控加工、計算機動畫
涇縣技工學校數控加工專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的政治思想素質，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟需要，掌握數控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。
涇縣技工學校數控加工專業(yè)就業(yè)崗位
從事生產管理、機械產品設計，數控編程與加工操作，數控設備安裝、調試與操作，數控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。
涇縣技工學校辦學培養(yǎng)
學校還大力支持學生社團活動，通過正確引導、自發(fā)組織、規(guī)范管理等方式有力的促進了學生社團發(fā)展。目前擁有音樂社、棋社、動漫社等22個學生社團，成功舉辦社團活動442次，充分展示了每一位學生的特長，培養(yǎng)了學生自我管理、自我服務、自我教育能力。
在對這方面地情況介紹所進行了解后，以上所對其專業(yè)地了解情況是值得被每個學生所進行考慮的，畢竟不管是對其專業(yè)地公布情況，還是說每個學生自己的喜好，都是可以直接地影響到學生對其涇縣技工學校的選擇方面地優(yōu)勢。
